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FrontPageUniversidade Federal do Rio Grande do SulFaculdade de EducaçãoPedagogia à distância: anos iniciais do Ensino Fundamental (PEAD)Aluna: Cristina de Siqueira da SilvaPólo: GravataÃ
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Nome dos Alunos |
Sexo |
Data de Nascimento |
Ordem de Filiação |
Nº de Filhos |
Escolaridade do Pai ou Padrasto |
Escolaridade da Mãe |
Profissão do Pai ou Padrasto |
Profissão da Mãe |
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Bianca Conceição |
F | 12/12/96 | 4ª | 6 | 1ª | 8ª | Jardineiro | Diarista |
| Brenda | F | 29/07/98 | 1ª | 1 | _ | Ensino Médio | - | Operadora de Máquina Injetora |
| Bruno | M | 01/04/98 | 2º | 2 | Ensino Médio | Pedagoga | Ensino Médio | Professora |
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Cristiana |
F | 24/05/98 | 5ª | 5 | Ensino Fundamental Inc. | Ensino Fundamental | Chaveiro | Do lar |
| Dieyson | M | 23/12/97 | 1º | 2 | Ensino Fundamental Inc. | Ensino Fundamental Inc. | Pedreiro | Diarista |
| Edemar | M | 03/02/97 | 8º | 10 | Ensino Fundamental Inc. | Ensino Fundamental Inc. | Pedreiro | Babá |
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Felipe |
M | 01/12/95 | 1º | 2 |
Ensino Fundamental Inc. |
Ensino Fundamental Inc. | Caminhoneiro | Do lar |
| Gabriel | M | 04/10/98 | 1º | 1 | Ensino Fundamental Inc. | Ensino Fundamental Inc. | Operador de máquina | Do lar |
| Gean | M | 17/04/95 | 2º | 2 | Ensino Fundamental Inc. | Ensino Fundamental Inc. | Caminhoneiro | Do lar |
| Gelson | M | 09/03/99 | 4º | 4 | Ensino Médio | Ensino Médio | Montador | Técnico Administrativo |
| Grasiela | F | 10/08/98 | 2º | 3 | Ensino Fundamental Inc. | Ensino Fundamental Inc. | Diarista | Diarista |
| Hamanda | F | 27/08/94 | 2º | 2 | Ensino Fundamental Inc. | - | - | Costureira |
| Jan Michel | M | 11/07/96 | 7º | 7 | Ensino Fundamental | Ensino Médio | Agente Funerário | Do lar |
| Jonathan | M | 12/03/98 | 1º | 2 | Ensino Médio | Ensino Médio | Desempregado | Caixa |
| José | M | 14/11/97 | 3º | 4 | Ensino Fundamental Inc. |
Ensino Fundamental Inc. |
Operador de Máquina | Doméstica |
| Kenui | M | 14/04/98 | 9º | 10 |
Ensino Fundamental Inc. |
Ensino Fundamental Inc. | Pedreiro | Do lar |
| Marlon Silva | M | 10/09/98 | 4º | 5 | Curso Superior | Ensino Fundamental Inc. |
Professor | Do lar |
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Marlon Rosa |
M | 07/09/98 | 2º | 2 | Ensino Fundamental |
Ensino Fundamental | Marceneiro | Do lar |
| Matheus |
M | 27/10/97 | 1º | 2 | Ensino Fundamental |
Ensino Fundamental |
Caminhoneiro | Do lar |
| Mikael | M | 15/05/97 | 2º | 2 | Ensino Fundamental Inc. | Ensino Médio | Segurança | Balconista |
| Natanaã | M | 04/11/97 | 1º | 1 | Ensino Médio | Ensino Fundamental | Eletricista Industrial | Do lar |
| Paola | F | 14/06/97 | 5ª | 6 | - | Ensino Fundamental Inc. | - | Aposentada |
| PatrÃcia | F | 03/12/96 | 3ª | 4 | Ensino Fundamental Inc. | Ensino Fundamental Inc. | Jardineiro | Vendedora |
| Rafaela | F | 07/05/97 | 3ª | 4 | Ensino Médio | Ensino Fundamental Inc. | Mecânico | Copeira |
| Ricardo | M | 17/11/98 | 1º | 1 | Ensino Médio | Ensino Fundamenta | Eletricista | Téc. de Enfermagem |
| Stefani | F | 30/11/95 | 2ª | 3 | Ensino Fundamental Inc. | Ensino Fundamental Inc. | Jardineiro | Vendedora |
| ThaÃse | F | 30/08/98 | 1ª | 1 | Ensino Fundamental Inc. | Ensino Médio | Fundidor | Babá |
OBJETIVOS, METAS DE TRABALHOS E DESAFIOS PARA 2007:
Desenvolver nas crianças o respeito à individualidade;
Proporcionar um ambiente agradável, para o ensino-aprendizagem;
Desenvolver as propostas do P.P.P. através de atividades variadas e lúdicas;
Utilizar os apoios disponÃveis na escola para o processo de aprendizagem dos alunos com mais defazagens;
Estimular nos alunos o hábito de leitura, utilizando vários portadores de texto;
Desenvolver nos alunos o interesse pela leitura e escrita;
Resgatar a confiança e unir força com os pais para o desenvolvimento afetivo e cognitivo dos alunos;
Utilizar os recursos naturais com consciência.
Desafios
Em determinados momentos me sinto impotente frente a situação de um aluno. Fiz, juntamente com a Orientadora, um encaminhamento para uma avaliação especializada de um aluno. Bem, este não é o primeiro encaminhamento dado ao mesmo aluno, as demais professoras de !ª e 2ª série também já fizeram. O impasse se dá quando os pais são chamados e eles não aceitam a possibilidade do filho ter algum problema para ser tratado. Eu já usei todos os argumentos e fiz a conscientização que precisava, após vários chamamentos, faz quinze dias que ela disse que vai levá-lo em um neurologista particular para uma avaliação. Vou esperar até o dia 11/06/07, se a famÃlia não der retorno eu vou acionar os órgão de proteção da criança. Acredito que uma criança que esteja em plena saúde fÃsica e mental não faça furtos, use de mentiras e histórias fantasiosas para se defender, caminhe durante toda a aula e faça perguntas óbvias do que está escrito no quadro, agrida os colegas sem estes terem feito nada para ele.

Eu quero andar de trem, no mundo da fantasia carregando todos aqueles que amo. Quero ser feliz juto com eles, passear, viajar, curtir tudo que de melhor a vida nos oferece.
mmmmmmmmm
Comments (3)
Anonymous said
at 2:54 am on Apr 1, 2008
A atividade sugerida está em consonância com o que foi solicitado, mas gostaria de sugerir que nas você descrevesse detalhadamente as próximas atividades. Você poderia quem sabe incluir os questionamentos e orientações feitas aos alunos, assim ficará mais fácil para compreender quais os conceitos abordados e como eles foram desenvolvidos.
Anonymous said
at 12:13 pm on Apr 8, 2008
ATIVIDADE 3
Cristina! Das três sugestões que deixaste, duas utilizavam o critério tamanho para ordenar o material. Está certo! Mas a segunda envolvia apenas classificação. Poderias rever a segunda proposta e pensar em outros critérios para trabalhar a seriação (diferente do tamanho).
Parabéns pela realização da tarefa.
Boa semana...
Beijinhos.
Anonymous said
at 2:07 pm on Apr 15, 2008
ATIVIDADE CS4: Cristina, importante estimular através dessa atividade a leitura entre os alunos, trabalhando com um dos elementos de uma biblioteca: livros. As questões propostas estão pertinentes e apesar da dificuldade, conseguiste postar o gráfico, muito bem! Poderias questionar entre os alunos, os tipos de livros retirados e comparar entre eles, essa é uma das sugestões possíveis. Também me parece interessante esta atividade com a altura de teus alunos, que mencionas ao final.
Um grande abraço,
Damiana
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